DOKLARO

Сайты, боты, ИИ и SEO

Всёсвязано.

Сайт, поиск и автоматизация — в одной связке. Отдельная задача тоже подойдёт.

Связь можно почувствовать.

«Почему с сайта никто не пишет?» SEO и сайт — чтобы вас нашли и сразу поняли.

Человек ищет услугу, видит вас в поиске, открывает сайт и за несколько секунд решает, писать ли вам. Мы работаем над обеими частями этого пути.

ремонт велосипеда рядом
  1. velo-katalog.example › мастерскиеРемонт велосипедов — адреса и отзывы

    Сравните мастерские в вашем районе: часы работы, услуги, карта.

  2. park-bike.exampleМастерская у парка

    Ремонт, запчасти, прокат велосипедов летом.

  3. spica.example › запись Ремонт и ТО велосипедов — «Спица», запись онлайн

    Сезонное обслуживание, колёса и тормоза. Выберите время на сайте — мастер подтвердит запись.

Показать описание в поиске
Учебная выдача. Сравните «Было / Стало».

Описание в поиске — первое, что о вас читают. Теперь из него ясно, что здесь делают и как записаться.

Место в выдаче никто честно не гарантирует. Мы делаем так, чтобы поисковик понял страницу, а человек — описание.

Учебный пример: макет сайта. Кнопки внутри — часть макета.

За пять секунд понятно: что делают, для кого и что нажать.

Одна главная кнопка. На телефоне она всегда под пальцем.

«Можно записаться на субботу?»22:47 Telegram-бот и ИИ-чат — чтобы отвечать, даже когда вы заняты.

Клиенты пишут вечером, в выходные и с одними и теми же вопросами. Бот берёт на себя запись и напоминания, ИИ-чат отвечает по вашим правилам и прайсу.

Спица · ботучебный пример

Можно записаться на субботу?22:47

Да. В субботу свободно: 10:00, 12:30 и 16:00. Какое время удобно?

Попробуйте выбрать время

12:30

Готово: суббота, 12:30, сезонное ТО. Накануне пришлю напоминание.

Учебный пример: окна заданы заранее, сообщения никуда не отправляются.

В настоящем боте свободное время берётся из вашего календаря или таблицы.

Бот отвечает в 22:47 так же, как в полдень. Сложные вопросы он передаёт вам.

«Спица». Правила приёма

документ мастерской, 1 страница

  1. Приём велосипедов — ежедневно с 10:00 до 20:00.
  2. Сезонное ТО занимает один рабочий день.
  3. Электровелосипеды принимаем только с зарядным устройством.
  4. Срочный ремонт — по согласованию с мастером.
  5. Оплата картой или наличными при выдаче.
Помощник «Спицы»отвечает по документам · учебный

Выберите вопрос мастерской

Берёте электровелосипеды?

Да, берём. Привезите велосипед вместе с зарядным устройством — так сказано в правилах приёма.Правила приёма, п. 3

Ответ опирается на конкретную строку документа — её видно сразу.

Нет строки в документах — нет выдуманного ответа. Спросите про зиму.

Учебный пример: ответы подготовлены заранее, настоящая языковая модель здесь не подключена.

«Откуда вообще приходят клиенты?» Анализ данных — чтобы было видно, что работает.

Цифры у вас уже есть: заявки, продажи, ответы на опросы. Мы сводим их в отчёт, который отвечает на ваш вопрос простыми словами.

Вопрос к данным

Больше всего заявок приносит поиск — 32 из 50.

Заявки за месяц, шт.
Поиск32Соцсети6Рекомендации12
Доля посетителей, оставивших заявку
Поиск8%Соцсети2%Рекомендации10%
Показать исходную таблицу
КаналПосетителиЗаявкиДоля
Поиск400328%
Соцсети30062%
Рекомендации1201210%
Всего820506,1%

Число и доля отвечают на разные вопросы. Отчёт начинается с вашего вопроса, а не с таблицы.

Почему каналы различаются, по этой таблице сказать нельзя — и мы так и напишем.

Учебные данные придуманной мастерской. Ещё разбираем анкеты, опросы и исследования — с проверкой методики и понятными выводами.

Что вообще значит мой результат?Помогаем студентам разобраться в статистике.

С этого DOKLARO начинался: помогали студентам разбираться в статистике для дипломных работ. Это направление остаётся с нами.

Корреляционный анализУчебный вывод

Две количественные переменные · парные наблюдения

Результат учебного корреляционного анализа
Корреляция Пирсона r0,42
Значимость, двусторонняя p< 0,001
Число наблюдений N80

Число само по себе ещё не вывод.

Учебный пример. Числа и исследование придуманы; это не результат работы клиента.

Связь положительная.

В учебном примере более высокие значения одной переменной связаны с более высокими значениями другой. Коэффициент Пирсона r = 0,42 описывает линейную связь.

Это не «42% влияния». Важность такой связи зависит от предмета исследования и качества данных.

Есть свидетельство против нулевой корреляции.

При нулевой корреляции и выполнении предпосылок теста вероятность получить столь же или более крайний результат меньше 0,1%.

Это не вероятность того, что гипотеза верна, и не оценка практической важности результата.

По этой таблице — нет.

Здесь 80 пар наблюдений. Корреляция показывает связь, но сама по себе не устанавливает, что одна переменная вызывает изменения другой.

Для причинного вывода нужен подходящий дизайн исследования. В отчёте мы отдельно объясняем, что данные позволяют утверждать.

Мы не пишем работу за вас. Помогаем понять метод и результат, чтобы вы могли объяснить их сами.

Приём заявок скоро откроется.

Пока можно познакомиться с услугами и примерами работы. Пожалуйста, зайдите позже, чтобы обсудить вашу задачу.